Dilema moral sobre la autonomía

Competencia: 

Se desenvuelve éticamente.

Indicador:

Argumenta su posición ética en una situación simulada o real a partir de la conceptualización de principios éticos asumidos como propios.

Capacidad:

Sustenta sus principios éticos.

DILEMA MORAL SOBRE LA AUTONOMÍA

Imagínate que buscas trabajo en una empresa, caracterizada por sus prejuicios sociales acerca de la forma de vestir de comportarse públicamente de sus empleados. Tú eres una persona poco convencional en esos aspectos, y por ello sientes temor de que puedan rechazar tu solicitud de trabajo a causa de tu forma de ser y de comportarte. Desde un punto de vista profesional, sin embargo, ese trabajo te interesa muchísimo por cuanto siempre has deseado desempeñar un puesto de tales características. Sabes que entre tus competidores a alcanzar ese trabajo ninguno de ellos está tan preparado profesionalmente como tú, aunque-eso sí-son más tradicionales en sus gustos y costumbres.

¿Cambiarías de forma de ser  y comportarte públicamente con tal de alcanzar ese trabajo?

¿O lo rechazarías y buscarías otro donde no te obligasen a vestir y a vivir de determinada manera, aun a riesgo de no encontrar un puesto de trabajo o de tener que emplearte en algo que te guste menos?

APRENDO A SER AUTONOMO

Competencia: 

Se desenvuelve éticamente.

Capacidad:

 Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y acciones.

Indicador: 

Identifica desde su como ciudadano, la responsabilidad de sus acciones mediante la elaboración de normas de convivencia para mejorar los hábitos de higiene y el cuidado del medio ambiente.

-Qué es autonomía?

Autonomía proviene del vocablo latín auto que significa “uno mismo” y nomos quiere decir“norma”, esto nos indica que la autonomía es la capacidad que tiene una persona o entidad de establecer sus propias normas y regirse por ellas a la hora de tomar decisiones. En la psicología la autonomía se describe como la capacidad que tiene un individuo de sentir, pensar y tomar decisiones por sí mismo. Este concepto abarca una serie de características y elementos referentes con la autogestión personal. Entre esos elementos tenemos la autoestima, la actitud positiva ante la vida, el análisis correcto de las normas sociales y la autosuficiencia.

-Qué es heteronimia?

La Heteronomía es un término utilizado para describir aquella voluntad que no es propia del sujeto, sino que este sigue la voluntad establecida por un tercero. La creación y estudio de la heteronomía se le atribuye al filósofo Immanuel Kant, quien la explico a fondo en sus teorías, en las que también buscaba la verdad sobre el comportamiento de las personas en la sociedad y su relación con el ámbito legal que se estaba gestando en su época, desglosando todo un compendio de críticas que representaron un punto de inflexión en la filosofía y dieron paso a la filosofía contemporánea y la evolución del pensamiento europeo.

APRENDO A SER LIBRE Y RESPONSABLE

Competencia: 

Se desenvuelve éticamente.

Indicador: 

Interpreta sus características personales para decidir formas de actuación que respondan a diferentes situaciones de su entorno familiar, escolar y cultural mediante el organizador de la interrogante cultural mediante el organizador  de la interrogante.

Capacidad:

 Sustenta sus principios éticos.

ORGANIZADOR VISUAL DE HUELLAS

Dilema moral sobre la justicia

Competencia:

 Se desenvuelve éticamente.

Capacidad:

 Sustenta sus principios éticos.

Indicador:

 Rebate argumentos referidos a posiciones éticas diversas o contrapuestas en situaciones de conflicto moral(real o simulado) mediante un debate.

Dilema a debatir:

En muchos países con poblaciones originarias existe una controversia porque hay decretos que permiten la extracción de recursos naturales y la realización de proyectos de desarrollo en los territorios donde habían algunas personas están en favor de estos decretos y los consideran justos porque dicen, todo es por el beneficio del país, por lo tanto, no consideran el punto de vista de los pobladores originarios donde no deben consultar nada, pero otras personas piensan que esto es una violación a los derechos de los pueblos originarios y que los decretos son injustos porque ellos viven en esos territorios desde que antes que existiera el estado y tienen visión de la vida que son valiosas.

CONCLUSIONES:

La Justicia

Competencia:

Se desenvuelve éticamente.

Capacidad:

Sustenta sus principios éticos.

Indicador:

Defiende argumentos referidos a posiciones éticas diversas y contrapuestos, en situaciones de conflicto moral mediante un texto argumentativo.

A)Definición:

1.Concepto según Platón:

El decía que la justicia era remover lo que es justo y acceder por la reflexión, experiencia y razón.

2.Concepto según Aristóteles:

Es la virtud ética por excelencia porque,según él, las virtudes son hábitos que deben cumplirse para el mejoro del bien y de la sociedad.

3.Concepto según Kart:

Es una de las virtudes del hombre y es parte de la conciencia moral.

B)Clases de justicia:

1. Justicia Connotativa:

    La justicia conmutativa es la igualdad o equilibrio en el intercambio de bienes              entre                compañeros que se intervienen para todo.

2.Justicia Distributiva:

    Es lo justo o correcto respecto a la asignación de bienes en una sociedad. Los            principios      de  la justicia distributiva son principios normativos diseñados para        guiar la asignación          de los beneficios y las cargas de la actividad económica.

La Ética

Competencia:
Se desenvuelve éticamente.
Capacidad:
Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y acciones.
Indicador:
Válida su posición ética frente a situaciones de conflicto moral con las que el mismo se encuentra en un contexto determinado mediante un organizador de huellas.

RECORDANDO LOS PASOS PARA ENFRENTAR UNA PROBLEMÁTICA.
1.Identificar la problemática.
2.Causas y consecuencias del problema.
3.Propuestas de acciones de solución la problemática.
4.Formular el objetivo de la actividad.
5.Seleccionar la acción que de solución a la problemática.
6.Mencionar quienes van a ayudar.
7.Elaborar un plan de acción.
8.Ponerle un nombre a la actividad.

ORGANIZADOR DE HUELLAS

La Personalidad

Competencia: 
Afirma su identidad.
Capacidad:
Se valora a si mismo.
Indicador:
Interpreta sus carácterísticas personales para dedidir formas de actuación que respondan a diferentes situaciones de su entorno familiar escolar, familiar y cultural mediante un mapa conceptual.

Características de la Personalidad

Son aquellas características permanentes que describen el comportamiento de un individuo. En la medida que más consistentes sean y con más frecuencia se presente la característica en diferentes situaciones, más importante se vuelve al describir al individuo. Existen 16 factores de la personalidad que son fuentes del comportamiento de una persona.

1. Reservado vs. Extrovertido

2. Menos inteligente vs. Más inteligente

3. Sumiso vs. Dominante

4. Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente

5. Serio vs. Alegre y afortunado

6. Egoísta vs. Consciente

7. Tímido vs. Aventurado

8. Realista vs. Sensitivo

9. Confiado vs. Suspicaz

10. Práctico vs. Imaginativo

11. Directo vs. Astuto

12. Seguro de sí mismo vs. Aprensivo

13. Conservador vs. Experimentador

14. Dependiente del grupo vs. Autosuficiente

15. Sin control vs. Controlado

16. Relajado vs. Tenso

1. Teoría psicosexual(Sigmund Freud):

La Teoría del Desarrollo Psicosexual fue propuesta por el famoso psicoanalista Sigmund Freud, que describió cómo la personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia.Para Freud, la personalidad es el producto de la lucha entre 3 fuerzas. Las cuales son:

-El Ello: Compuesto por los impulsos y deseos inconscientes que sin cesar, tratan de manifestarse.

-El Superyó: Se constituye a partir de las normas sociales y las de la cultura.

-El Yo: Basándose en el principio de la realidad ya que es la parte central de la estructura de la personalidad.

2. Teoría de los rasgos(Raymond Cattel):

Define la personalidad como un conjunto de factores o rasgos.Este modelo plantea 5 factores de la personalidad, estos factores son:

-Amabilidad: Su polo positivo señala la docilidad más la capacidad de establecer relaciones interpersonales amistosas.

-Extraversión: Suelen ser asertivas y habladores.

-Estabilidad emocional: Identifican a los individuos propensos a sufrimientos psicológicos, ideas no realistas, antojos y respuestas de afrontamiento con mayor grado de ansiedad.

-Responsabilidad: Tienen bases de autocontrol de los impulsos y de la planificación.

-Apertura a la experiencia: Se basa en la imaginación activa, sensibilidad estética, atención, curiosidad intelectual y también este individuo es imaginativo y original.

Hábitos de Higiene

"Elaboramos un blog digital para promover los hábitos de higiene personal y ambientales"

El baño o la ducha diarios:

Les encanta cuando son bebés, pero con los años pueden volverse remolones! Supervisa su baño diario, los pediatras recomiendan realizarlo por la noche porque facilita el descanso y el sueño.

Lavarse bien las manos:

En otro post ya explicábamos la importancia de inculcar en los niños el hábito de lavarse las manos, y cómo hacerlo de forma correcta. Los padres deben preocuparse de que el niño se lave las manos con jabón y agua antes de comer, al salir del baño, tras tocar una mascota, después de jugar con juguetes o de regresar del parque, al volver de la guardería o del colegio, etc.Cuando se está fuera de casa, los adultos pueden usar geles como Sterilium® para eliminar gérmenes, bacterias y posibles virus. También es recomendable su uso en niños a partir de los 3 años de edad.

Limpieza de dientes:

A partir de los 12-18 meses se recomienda limpiar los dientes del bebé con un cepillo adaptado, un dentífrico con una concentración de flúor de no más de 500 ppm F–, bajo la supervisión de un adulto. ¡Apóyate en juegos, canciones o artilugios como pequeños relojes de arena. Y no olvides que la imitación es muy importante a la hora de inculcar un buen hábito.

Secarse bien después de la ducha:

 Tan importante como la ducha diaria, es secarse correctamente. Se recomienda el uso de una toalla propia o, en caso de estar fuera de casa, usar toallas de papel que eviten contagios y que garanticen que se elimine la humedad en las manos, en los pies, en pliegues y cualquier parte del cuerpo susceptible de desarrollar hongos, herpes, etc.